این روند با افزایش سن و تجربه و شرکت در کلاس های صداسازی قالب جدی تری بخود گرفت که پس از جذب در آموزش و‌پرورش و با توجه به اهمیت و تاثیر سرود در‌ دانش آموزان و همچنین کمبود محتوای هدفمند در فضای سرود ، همراه با آموزگاری اقدام به تولید سرود با موضوعات مختلف کرد.